Este trabalho tem como objetivo explorar a recepção de jornal online - Projeto Extra-extra, que vem sendo desenvolvido pela Secretaria Municipal de Curitiba, em 60 escolas do ensino fundamental. Foram pesquisadas cinco escolas localizadas em regiões geográficas distintas. Cada escola produz o seu, fazendo com que os alunos atuem como emissores e receptores e conheçam as novas tecnologias da comunicação e as utilizem como instrumento de produção e cultura.
A pesquisa detectou que o jornal escolar online, como instrumento de ensino, pode ser um aliado da escola na promoção e construção do conhecimento sistematizado. A pesquisa levantou, ainda, aspectos positivos do Projeto e algumas dificuldades enfrentadas para a efetivação do mesmo. Apesar dos empecilhos, o jornal escolar online, legitima a relevância das mídias no ensino-aprendizagem.
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